Previna a confusão.

Vamos encarar a realidade: os alunos ficam frustrados quando não compreendem, ou não sabem o que vem a seguir, esta frustração acaba em problemas de indisciplina.

  

É importante que os professores saibam antecipar e evitar qualquer possibilidade de confusão antes que os problemas apareçam. Lembre-se, o gerenciamento efetivo da sala de aula requer um professor que seja proativo.

Uma maneira de evitar a confusão é ser consistente. Sua aula jamais deverá ser uma surpresa para os alunos. Tenha sempre definido a sequência. O roteiro do que acontecerá na aula não deve ser um mistério para os seus alunos. Você pode colocar no canto superior direito do quadro negro a sequência de atividades que ocorrerão naquela aula, bem como o tempo para cada uma delas. Informe também qual é o objetivo daquela aula, o que você espera que eles aprendam. 

Seria uma boa ideia seus alunos também saberem o que se espera deles!

Outra estratégia de aprendizado muito simples  que reduz consideravelmente  a confusão dos alunos  é checar o entendimento deles ao longo da aula perguntando a um ou dois alunos (escolha aleatoriamente) para repetir o entendimento do que você acabou de ensinar. Você pode usar esta estratégia quer seja na hora da explicação de algo novo,  nas orientações para um trabalho em grupo, ou até mesmo no estabelecimento dos combinados da sala. Fazendo isso várias vezes ao longo da aula você constatará cada vez menos confusão dos alunos.

Parece ser simples, mas muitas vezes são as estratégias simples que resultam em maior sucesso.

  

Ensinar não tem que ser uma experiência penosa.